红色文化教育基地建设有哪些特点？

传承红色基因，赓续红色血脉，近年来，为了更好的讲述红色文化故事，利用好当地的红色文化资源，各地纷纷立足实际，打造红色文化教育基地，围绕唤醒红色记忆、发扬红色传统，进行红色文化教育与宣传。

学习红色文化，能够促进人不断的进步与发展。在参观红色教育基地的时候，能够使得人内心备受鼓舞与感动，当然建设红色教育基地也需要注意主题的呈现，这样才能够提升建设红色教育基地建设的质量与水平。

那么，一个优质的红色文化教育基地应当具备哪些特点呢？聚桥总结了多年经验，归纳出以下几点：

第一、重视本土红色资源的利用。

建设红色教育基地要考虑到本地的红色教育资源，即突出本地红色教育文化。在红色教育基地设计的过程中，首先要挖掘本地区的教育资源，能够使得参观者更好的读懂本地区的红色文化。所以，在红色教育基地设计的过程中，要优先突出本地区的红色教育资源，使得本地区民众对于本地革命文化有深刻的了解。

第二、确定基地整体内容大纲。

红色文化教育基地不同于红色展厅，基地面积大，展示内容多，人群流量大，这就要求基地要按照功能或者内容来进行空间的划分，同时要保证内容的逻辑性和条理性，让观众从任意空间切入，都能保证参观的秩序和内容的独立性。因此，一个优质的教育基地首先要有准确的内容大纲，内部不仅要有清晰的参观主线，而且各部分之间要衔接自然，发展流畅，并且逻辑合理，主题明确，让整个系统井井有条，安然有序。

第三、创新红色文化展示方式。

紧紧围绕教育主题，时刻抓住受众心理，用直接、简洁、易触动心灵、易引起共鸣的画面、文字、声音、视频来传递教育信息，从内容、图片、灯光、声音、多媒体设备等多方面冲击参观者的心灵，使其留下深刻、难忘的记忆，从而达到像诗歌一样以情说理、以情感人，让教育内容入脑、入心、入梦的教育目的。

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