在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的今天，如何讓高校思政教育擺脫“枯燥說教”的刻板印象，真正“活”起來、動起來、潮起來？聚橋文創(chuàng)的答案是：以科技賦能教育，讓VR/AR技術(shù)成為思政教育館的“創(chuàng)新引擎”，為紅色教育注入時代活力。

傳統(tǒng)的思政教育多依賴圖文展板與課堂講授，學(xué)生往往“身在館中，心在別處”。而VR（虛擬現(xiàn)實）與AR（增強現(xiàn)實）技術(shù)，以其沉浸式、交互性的特點，打破了時空界限，讓歷史“可觸摸”、理論“可感知”、信仰“可體驗”。

VR：身臨其境，穿越歷史長河

在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)思政教育中心，我們打造了“重走長征路”VR體驗區(qū)。學(xué)生佩戴設(shè)備后，瞬間“穿越”到雪山草地、湘江戰(zhàn)役等歷史場景中，親歷紅軍戰(zhàn)士的艱難跋涉與英勇奮戰(zhàn)。這種沉浸式體驗，遠(yuǎn)比文字描述更能激發(fā)情感共鳴，讓學(xué)生在“身臨其境”中理解革命精神的深刻內(nèi)涵。

我們還開發(fā)了“黨的代表大會”VR場景復(fù)現(xiàn)，學(xué)生可“走進(jìn)”中共一大會場，聆聽代表們的討論，感受歷史的莊嚴(yán)時刻?？萍甲寶v史不再遙遠(yuǎn)，讓信仰變得真實可感。

AR：虛實融合，激活靜態(tài)展陳

AR技術(shù)則讓靜態(tài)的展板“活”了起來。在廣州工商學(xué)院思政教育基地，學(xué)生只需用手機(jī)或平板掃描展板上的圖片，即可觸發(fā)AR動畫：一段黨史故事以3D形式躍然眼前，一位英雄人物“走”出展板講述生平事跡，一個政策解讀以動態(tài)圖表呈現(xiàn)。這種“掃碼即看、即看即懂”的交互方式，極大提升了學(xué)習(xí)的趣味性與主動性。

我們還設(shè)計了“AR廉潔承諾”互動：學(xué)生完成廉潔知識問答后，可生成專屬的“廉潔承諾書”并疊加虛擬黨徽合影，分享至社交平臺，實現(xiàn)教育成果的個性化留存與傳播。

科技為用，教育為本

聚橋文創(chuàng)始終堅持：技術(shù)是手段，育人才是目的。我們不追求“炫技”，而是精準(zhǔn)選擇與教育內(nèi)容高度契合的技術(shù)應(yīng)用。每一項VR/AR內(nèi)容都由思政專家參與策劃，確保政治性、思想性與科學(xué)性統(tǒng)一。設(shè)備布局注重安全與舒適，避免過度刺激，真正實現(xiàn)“科技賦能，潤物無聲”。

讓思政教育“活”起來，不僅是形式的創(chuàng)新，更是教育理念的革新。聚橋文創(chuàng)將持續(xù)探索VR/AR等新技術(shù)在思政教育中的深度應(yīng)用，助力高校打造智慧化、沉浸式、互動型的思政教育新空間，讓紅色基因在科技賦能下煥發(fā)新時代光彩。

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